quarta-feira, 30 de julho de 2008

Festa Julina


No dia 12 de julho, a Escola Municipal Doutor Sadalla Amin Ghanem, no bairro Parque Guarani, realizou a sua Festa Julina em comemoração aos Dez Anos da Escola. A festa contou a participação da direção escolar, professores, alunos, demais funcionários, além de toda comunidade do bairro. A festa teve um grandioso bingo, além dos tradicionais itens de festa deste período.

quinta-feira, 17 de julho de 2008

Aviso

Senhores Pais e Alunos

A escola estará em recesso a partir do dia 21 até o dia 25 de julho. No dia 28 deste mês os alunos que retornarem a nossa escola deverá cumprir o seguinte horário:

Matutuino: das 7h às 11h15
Vespertino: das 13h30 às 17h30
Intermediário: não haverá mais.

Os alunos do intermediário serão transferidos para a nova escola que inaugurada no dia 29 de julho de 2008, mas às aulas iniciarão no dia 28 de julho....


O PROERD (Programa Educacional de resistência às drogas e à violência) é um programa da Polícia Militar de Santa Catarina e tem o apoio das Cia. Tigre e Instituto Carlos Hansen. O programa tem como objetivo a prevenção do que propriamente o combate às drogas. Participam deste projeto crianças de quarta série ou quinto ano.
Neste ano a formatura do PROERD aconteceu em 03 de julho no Centro de Eventos Cau Hansen e contou com os alunos e professores da nossa Escola. O aluno Willian da 4ª Série da Professora Maria Lúcia foi o ganhador de uma bicicleta no sorteio que houve entre os participantes do PROERD.

Seu Pedro Lageano


No último dia sete de julho esteve por aqui o senhor Pedro Rodrigues, conhecido como Pedro Lageano, morador no Parque Guarani desde que veio de Lages. A sua vinda à escola foi para uma entrevista com os alunos da oitava série. Projeto coordenado pela professora de Língua Portuguesa Ana Maria, tinha como objetivo mostrar como surgiu a idéia da nossa escola e as lutas para que este sonho se realizasse. Os alunos gostaram da entrevista e perceberam o quanto é bom lutar pelo um sonho, principalmente quando este atinge uma comunidade inteira.

sexta-feira, 13 de junho de 2008

Os alunos da Escola Municipal Doutor Sadalla Amim Ghanem visitaram recentemente o Parque Caieira, que está localizado na porção centro-leste de Joinville, às margens da Lagoa do Saguaçu. Com uma área de 1000 km², o Parque é uma Unidade de Conservação com a presença de estruturas arqueológicas e um ambiente característico das restingas e manguezais. Conforme o Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC), o Parque Natural Municipal da Caieria se enquadra em Unidade de Conservçaão de Proteção Integral. Sendo criado pelo Decreto Municipal nº 11.734, de 11 de março de 2004, foi tombado através do Decreto nº 11.760, de 18 de março de 2004. O nome do Parque se deve ao fato do local ter sido área muito explorada comercialmente para extração e beneficiamento da cal, que era obtido pela queima, em fornos, das conchas que formavam o sambaqui da região.

O Parque destina-se a fins científicos, culturais, educativos e de lazer contemplativo. O objetivo principal do parque é a preservação do patrimônio cultural (sítio arqueológico) e natural (ecossistemas manguezal e restinga).

No interior do parque está o Sambaqui da Caieira, importante vestígio arqueológico de comunidades que ali viveram há quase 5.000 anos. Uma das características fundamentais dos sambaquis é a concentração de conchas de moluscos intencionalmente dispostas na forma de morros, em que tais povos depositavam seus resíduos, e construíam seus cemitérios.
O nome do Parque se deve ao fato do local ter sido área muito explorada comercialmente para extração e beneficiamento da cal, que era obtido pela queima, em fornos, das conchas que formavam o sambaqui da região.

Com a aquisição do terreno do parque pelo município, através de recursos originários do ajustamento de conduta como medida compensatória da empresa Tupy Fundições Ltda., o Parque Ambiental Caieiras passou a ficar mais próximo de se tornar realidade.
Os ecossistemas encontrados no Parque, as restingas e manguezais, são considerados de extrema fragilidade, sendo necessário um comprometimento por parte dos usuários de manter tais condições, visando o equilíbrio natural. São encontradas diversas aves e mamíferos, além de répteis. Entre as espécies vegetais destaca-se o Olandi, que foi extensamente explorado pela indústria moveleira náutica.

Realizamos vários trabalhos sobre o parque, antes e após a visita: Professora Daniela Lima - Ciências Naturais-Informações sobre a importância do Ecossistema de Manguezais;-Normas para visitação do Parque Caieira (Normas com Desenhos);-Relatório sobre o parque na sala de informática (apresentação no power point/c fotos). Professor José Penzeti - Geografia-Inforrmações sobre a importância do ecossistema de Restinga.

Professor Luis Ferrnado - História-Arqueologia/Sambaquis/ O homem primitivo de Joinville;

  • Houve uma exposição itinerante do museu do sambaqui na escola antes da visita;-Maquetes sobre o parque.
  • Observando o parque desde sua inauguração, percebemos que ele não está recebendo a atenção necessária para sua manutenção!

Professora Luciana Vieira - Português-

  • E-mails para os vereadores sobre as condições do parque e solicitações dos alunos.
  • Alguns vereadores responderam, uma vereadora visitou a escola, ficaremos de olho para verificar se nossas solicitações serão atendidas!

Daniela Lima

quinta-feira, 12 de junho de 2008

Revista de Variedades - um Processo em Construção

Ontem, na reunião de Diretores da Rede Municipal de Joinville, foi apresentado o projeto que já está acontecendo há cinco anos. Com a coordenação geral da Professora Neli Teresinha Marques Borba - Ciências, Carlos Magno Filardo - Coordenador da Sala Informatizada, Márcia Thomaz Domingues - Ciências e Ulrich Beathalter - Língua Portuguesa, o projeto visa incentivar a pesquisa e a construção do saber diferenciado e ir além daquele já consagrado pelas academias. Neste intuito que o projeto foi concebido, mostrar que o conhecimento pode resultar em algo diferente para a vida de nossos alunos. O projeto tem como objetivo principal a publicação de uma revista de variedades onde o aluno possa escrever um artigo sobre um tema que foi desenvolvido durante o processo ensino-aprendizagem.